Detalhe da pesquisa
1.
Creative self-beliefs of civilian and military school students / Crenças do self criativo de estudantes de escolas civis e militares / Creencias del self creativo de estudiantes de escuelas civiles y militares
Psico USF;
28(4): 837-848, Oct.-Dec. 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1529182
2.
School Psychologists Practice and Profile Indicators Scale / Escala de Indicadores de Perfil e Atuação de Psicólogos Escolares
Estud. Psicol. (Campinas, Online);
40: e220146, 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1520892
3.
Academic Expectations, Gender and Working Status: Comparing Two Cohorts of University Students / Expectativas Acadêmicas, Gênero e Situação Profissional: Comparando Duas Coortes de Estudantes Universitários
Psicol. (Univ. Brasília, Online);
39: e39304, 2023. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1507093
4.
Criatividade, aculturação e vivência internacional de crianças e adolescentes multiculturais / Creativity, acculturation and international experience of multicultural children and adolescents
Interaçao psicol;
26(1): 69-78, jan.-abr. 2022.
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1512329
5.
What is the Role of Psychosocial Factors for Talent Development in Sports? / Qual é o Papel dos Fatores Psicossociais no Desenvolvimento do Talento Esportivo?
Psicol. (Univ. Brasília, Online);
38: e38316, 2022.
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1394507
6.
Emotional development of gifted students: comparative study about overexcitabilities / Desenvolvimento emocional de alunos superdotados: estudo comparativo acerca das sobre-excitabilidades / Desarrollo emocional de estudiantes superdotados: estudio comparativo sobre las sobreexcitabilidades
Psico USF;
26(4): 733-743, Oct.-Dec. 2021. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1365245
7.
Relação entre inteligência, criatividade, personalidade e superdotação no contexto escolar / Association of intelligence, creativity, personality, and giftedness in the school context / Relación entre inteligencia, creatividad, personalidad y superdotación en el contexto escolar
Psicol. ciênc. prof;
41(spe3): e219130, 2021. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1340441
8.
Creative use of information and communication technologies according to university professors and students / Uso criativo das tecnologias da informação e comunicação segundo professores e estudantes universitários
Estud. Psicol. (Campinas, Online);
38: e190164, 2021. tab
Artigo
em Inglês
| INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1133868
9.
Expectativas de sucesso profissional de ingressantes na educação superior: estudo comparativo / Expectations of professional success of first-year university students: a comparative study / Expectativas de éxito profesional de ingresantes en la educación superior: estudio comparativo
Aval. psicol;
19(3): 223-231, jul.-set. 2020. graf, tab
Artigo
em Português
| INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1131868
10.
A Inclusão escolar de alunos multiculturais a partir da percepção dos pais / The school inclusion of multicultural students from parental perception / La inclusión escolar de alumnos multiculturales a partir de la percepción de los padres
Psicol. Educ. (Online);
(50): 41-51, jan.-jun. 2020. tab
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1125403
11.
Predictors of Students' Mathematics Achievement in Secondary Education / Preditores do Desempenho em Matemática de Estudantes do Ensino Médio
Psicol. (Univ. Brasília, Online);
36: e3638, 2020. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1155101
12.
Validity Evidence of a Scale on Academic Expectations for Higher Education / Evidências de Validade de uma Escala sobre Expectativas Acadêmicas para Educação Superior / Evidencias de la Validez de una Escala sobre las Expectativas Académicas para la Educación Superior
Paidéia (Ribeirão Preto, Online);
30: e3010, 2020. tab
Artigo
em Inglês
| INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1135432
13.
Mulheres talentosas no brasil: trajetórias e desafios profissionais na sociedade contemporânea / Mujeres talentosas en brasil: trayectorias y desafios profesionales em la sociedad / Talented women in brazil: trajectories and career challenges in contemporary society
Psicol. Estud. (Online);
25: e46906, 2020.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1135774
14.
Prediction of Academic Achievement by Cognitive and Socio-emotional Variables: A Systematic Review of Literature / Predição do Desempenho Acadêmico por Variáveis Cognitivas e Socioemocionais: Revisão Sistemática da Literatura / Predicción del Desempeño Académico por Variables Cognitivas y Socioemocionales: Revisión Sistemática de la Literatura
Trends Psychol;
27(4): 977-991, Oct.-Dec. 2019. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1059168
15.
Climate Scale for Creativity in the Classroom: Evidence of Factorial Validity in the Portuguese Context / Escala Clima para Criatividade em Sala de Aula: Evidência de Validade Fatorial no Contexto Português / Escala Clima para la Creatividad en la Classe: Evidencia de Validez Factorial en el Contexto Português
Trends Psychol;
27(4): 837-849, Oct.-Dec. 2019. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1059172
16.
Students' assessment of teaching practices for creativity in graduate programs / Avaliação de estudantes quanto a práticas docentes para criatividade na pós-graduação / Evaluación de estudiantes de prácticas docentes para la creatividad en el posgrado
Aval. psicol;
18(3): 306-315, jul.-set. 2019. tab
Artigo
em Inglês
| INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1055232
17.
The role of creativity in graduate education according to students and professors / O papel da criatividade na pós-graduação segundo estudantes e professores
Estud. Psicol. (Campinas, Online);
36: e180045, 2019.
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-975302
18.
Criatividade e Multiculturalismo: Revisão de Literatura / Creatividad y Multiculturalismo: Revisión de la Literatura / Creativity and Multiculturalism: Literature Review
Trends Psychol;
26(2): 943-956, abr.-jun. 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-963050
19.
Criatividade em sala de aula: fatores inibidores e facilitadores segundo coordenadores pedagógicos / Creativity in the classroom: inhibiting and facilitating factors according to pedagogical coordinators / Creatividad en la aula: factores inhibidores y facilitadores segundo coordinadores pedagógicos
Psico USF;
23(3): 555-566, 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-948283
20.
Uso da Tecnologia na Prática Pedagógica: Influência na Criatividade e Motivação de Alunos do Ensino Fundamental / Use of Technology in Teaching Practice: Influence on Elementary School Students' Creativity and Motivation
Psicol. (Univ. Brasília, Online);
34: e3435, 2018.
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1020169